Dạy văn hóa trong các trường nghề: Nhiều vấn đề đặt ra
Quy định “chỉ các Trung tâm giáo dục thường xuyên mới được dạy các kiến thức phổ thông, các trường nghề chưa được phép dạy” phần nào gây khó khăn cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp…
Bổ sung chương trình “trung học nghề” để phân luồng học sinh
Góp ý dự án Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi), Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị xác định rõ “trung học nghề” là chương trình thuộc hệ thống đào tạo nghề hay thuộc hệ thống giáo dục phổ thông...
Hướng nghiệp và phân luồng học sinh, khắc phục tình trạng “chuộng bằng cấp”
Việc chuộng bằng cấp, coi trọng học đại học hơn các hình thức giáo dục nghề nghiệp đã dẫn đến tỷ lệ học sinh phân luồng vào giáo dục nghề nghiệp sau trung học phổ thông thấp so với mục tiêu đề ra và nhu cầu của thị trường lao động...
Xây dựng Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp để tháo gỡ bất cập
“Đây là những chính sách quan trọng, nhưng qua thời gian, vẫn còn những bất cập trong hệ thống cần thay đổi để phù hợp với tình hình mới. Theo kế hoạch, tháng 10/2025 Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ trình Quốc hội xem xét, thông qua 2 dự án Luật”, Thứ trưởng chia sẻ...
Miễn, giảm học phí đối với các học viên theo học ngành nghề nặng nhọc, độc hại
Theo quy định, học sinh, sinh viên học một số nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với giáo dục nghề nghiệp, theo danh mục do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành sẽ được giảm 70% học phí...
Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030
Một trong những yêu cầu đặt ra là hoàn thiện hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp như ổ sung, hoàn thiện cơ chế, chính sách tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ, tôn vinh đối với nhà giáo, nghệ nhân, chuyên gia, người dạy nghề...
Việt Nam giành huy chương đồng trong kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới tại Pháp
Đoàn Việt Nam đã giành được 1 huy chương đồng và 3 chứng chỉ nghề xuất sắc, tại kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 47 đã diễn ra tại Pháp...
Nhân lực có tay nghề cao chưa đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động hiện nay
Theo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, quy mô đào tạo giáo dục nghề nghiệp tăng đã góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ của cả nước năm 2023 đạt 27,6%. Tuy nhiên, việc đào tạo nhân lực có tay nghề cao hiện vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế của thị trường lao động...
Tập trung đào tạo nhân lực cho các ngành nghề trọng điểm
Để tăng cường kỹ năng nghề cho người lao động, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội nhấn mạnh lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp cần tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là các ngành trọng điểm, mũi nhọn, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động...
Chuẩn hóa nội dung đào tạo kỹ năng nghề cho lái xe công nghệ
Các lái xe công nghệ sẽ được hỗ trợ, phát triển các kỹ năng thông qua bộ tài liệu đào tạo được chuẩn hóa, bao gồm: Kỹ năng lái xe an toàn; xử lý các tình huống phát sinh khẩn cấp; giao tiếp tiếng Anh; quản trị tài chính cá nhân...
Tìm kiếm những ý tưởng khởi nghiệp xuất sắc trong học sinh, sinh viên
Cuộc thi “Ý tưởng khởi nghiệp học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp 2024” sẽ tiếp tục tìm kiếm và tôn vinh những ý tưởng, dự án khởi nghiệp xuất sắc trong học sinh, sinh viên. Đây cũng là sân chơi bổ ích cho học sinh, sinh viên phát huy tinh thần sáng tạo, trải nghiệm thực tế trong việc lập dự án kinh doanh...
Đề nghị trả lương cho sinh viên tốt nghiệp dựa vào kỹ năng và năng lực hành nghề
Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đề nghị các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đơn vị đánh giá kỹ năng nghề xây dựng kế hoạch đào tạo, phát triển kỹ năng nghề cho lao động trẻ theo nhu cầu doanh nghiệp. Đồng thời, phối hợp với doanh nghiệp thực hiện công nhận, tuyển dụng, trả lương cho sinh viên tốt nghiệp dựa vào kỹ năng và năng lực hành nghề của họ...
Sinh viên đã tốt nghiệp vẫn phải đào tạo lại khi vào doanh nghiệp
Trong khi doanh nghiệp ưu tiên những lao động có kinh nghiệm, kỹ năng và làm được việc ngay, thì thực tế vẫn có khoảng cách giữa nhà trường và đơn vị tuyển dụng. Câu chuyện sinh viên tốt nghiệp nhưng phải đào tạo lại tại doanh nghiệp là vấn đề tuy không mới nhưng chưa bao giờ hết “nóng”…
Doanh nghiệp ngày càng tham gia sâu vào đào tạo nhân lực chất lượng cao
Việc tham gia vào quá trình gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp đã giúp các công ty chủ động được nguồn lao động có chất lượng, và nâng cao năng lực sản xuất...
Đẩy mạnh hợp tác đào tạo nhân lực chất lượng cao giữa Việt Nam và Nhật Bản
Theo đại diện các địa phương, hiện nay dư địa hợp tác đào tạo lao động, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao với các địa phương Nhật Bản còn rất hớn, trong thời gian tới cần tiếp tục đẩy mạnh hoạt động này…
TP Hồ Chí Minh : Học viên đăng ký vào trường nghề tăng trên mức chỉ tiêu đề ra
Số học viên nghề ở TP.HCM đạt hơn 370.000 người trong 7 tháng đầu năm 2023, đồng thời xu hướng ngành học đang dần có sự thay đổi so với các năm trước….
TP. HCM sẽ tăng đào tạo nhân lực chất lượng cao
Xác định chất lượng nguồn nhân lực là một trong những vấn đề cốt lõi giúp phát triển bền vững, TP.HCM xác định tập trung đào tạo nhân lực trong những lĩnh vực ưu tiên, đặc biệt là khoa học công nghệ cao...
Lương giáo viên dạy nghề cao nhất hơn 14 triệu đồng/tháng
Mức lương của giáo viên giảng dạy trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẽ được điều chỉnh theo quy định mới từ ngày 15/10 tới, mức cao nhất cho giảng viên cao cấp đạt hơn 14 triệu đồng…
Nhiều ngành nghề đào tạo lĩnh vực xây dựng, vận tải được xếp vào nhóm độc hại, nguy hiểm
Danh mục ngành, nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng mới được ban hành nhằm cập nhật, bổ sung những ngành, nghề học có tính chất nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm trong thực tế đào tạo mới phát sinh…
“Sáng học nghề, chiều học kiến thức là rất khó…”
Đại biểu Nguyễn Thị Thu Dung – Đoàn Đại biểu Quốc hội Thái Bình chỉ ra nguyên nhân khiến tỷ lệ tuyển sinh của khối cơ sở giáo dục nghề nghiệp giảm hẳn đối với đối tượng sau tốt nghiệp THCS...